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《给教师的建议》读后感guanqiuping1-40
朗读——引导中的创造jidan1-40
识字教学   趣当先行jidan1-40
开放数学课堂效果好qianchunji1-40
谈教师风度的培养qianchunji1-40
相遇问题的十种训练形式qianchunji1-40
在小学数学教学中培养学生的思维能力qianchunji1-40
在小学数学中培养学生的思维能力问题qianchunji1-40
从口算入手提高计算能力qianchunji1-40
审视新课标下数学“练习设计”的走向qianchunji1-40
爱——教育之根本zhoulichang1-40
让孩子表达真实情感--表达教育中对于幼儿情感激励...zhoulichang1-40
谈语文与生活zhoulichang1-40
<平行四边形面积的计算>教学反思huangxiongying1-40
《高尔基和他的儿子》说课稿zhoulichang1-40
<认识负数>教学反思huangxiongying1-40
五年级上学期期末模拟试卷huangxiongying1-40
宽容zhoulichang1-40
(原创)2008-2009学年度无锡市小学教学质量调研模拟...huangxiongying1-40
对当前小学计算教学的几点思考hanjianzhong1-40
数学课前预习的利与弊hanjianzhong1-40
小议数学教学中的小组合作学习hanjianzhong1-40
2009年寒假活动计划yangjianou12-230
工作小结yangjianou12-170
对待孩子的表现欲需三“心”wangjie12-90
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